MADUREZ TECNOLÓGICA

  • RESPONSABLE: Pili Zufiria

 

Siguiendo con el afán de que la presencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) estén cada vez más presentes en la enseñanza, el Departamento de Educación plantea un nuevo plan de Modernización Tecnológica para los centros educativos con el fin de adaptarlos a la sociedad del siglo XXI, así como con el objetivo de impulsar un cambio metodológico en los procesos de enseñanza – aprendizaje.

 

Este nuevo plan estará centrado en:

- la actualización tecnológica del profesorado.

- la incorporación de contenidos digitales en las distintas materias.

- la puesta en marcha de plataformas telemáticas que apoyen la labor pedagógica, la administrativa y la de comunicación con la comunidad escolar.

Respetando la autonomía a la que tienen derecho los centros educativos, pero dentro de esta línea o marco de referencia común marcada por el Departamento, se invita a que cada centro decida el nivel de Madurez TIC que le gustaría alcanzar.

Para la definición del “Modelo de Madurez Tecnológica de Centro Educativo” se identifican
- Procesos clave en los que el centro debe trabajar y mejorar para alcanzar la digitalización de forma efectiva y eficiente: ”Procesos Docentes” (dentro y fuera del aula), “Procesos Administrativos o de Gestión del Centro” (de soporte a la docencia, y auxiliares) y “Procesos de Información y Comunicación” (relación con la comunidad educativa).

- Niveles de Madurez que describen las características que el centro debe tener para evolucionar hacia la digitalización: Nivel Básico, Nivel Medio y Nivel Avanzado.